Il est bien établi que si les enfants peuvent identifier les parties du discours et reconnaître les différents éléments d'une phrase donnée, ils peuvent alors appliquer cette compétence à leurs capacités d'écriture et, en fin de compte, les améliorer. Aujourd'hui, l'écriture dans le domaine de l'éducation est devenue une compétence très importante, et bien que les enseignants Montessori aient toujours enseigné l'écriture expositive, beaucoup n'ont pas de méthodologie prescrite pour améliorer les capacités et les compétences des enfants en matière d'écriture. Ces fiches constituent une première étape pour aider les enseignants à réfléchir à la manière dont ils peuvent enseigner l'écriture. Dans le premier cycle de l'enseignement élémentaire, une fois que les enfants ont dépassé les boîtes de grammaire, ils n'ont pas beaucoup d'occasions d'explorer d'autres possibilités. Ces cartes comblent ce vide en permettant aux enfants de poursuivre leur apprentissage de la grammaire et de l'écriture. Chaque partie du discours est accompagnée de nombreuses cartes qui permettent aux élèves d'explorer un concept donné, tandis qu'une deuxième série de cartes leur offre la possibilité de développer et d'accroître leurs compétences pratiques en fonction du concept étudié. Plus de 150 cartes sont incluses, ainsi qu'un corrigé. Ce titre est maintenant disponible en version électronique.
Feuille de données
- Tranche d'âge
- 6-12 ans
- Longueur
- 28 cm
- Largeur
- 21.8 cm
- Hauteur
- 2 cm
- Poids
- 880 g